El enfoque socioantropológico en el campo de la investigación educativa cordobesa: génesis y desarrollo
En este trabajo nos proponemos reconstruir el proceso de conformación y legitimación del enfoque socioantropológico como propuesta teórico-metodológica para el abordaje de la investigación en el campo educativo cordobés después del advenimiento de la democracia en el año 1983. Por aquel entonces exi...
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| Autores principales: | Servetto, Silvia, Molina, Guadalupe |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/20056 |
| Aporte de: |
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