Manifiesto por una docencia travesti

No es novedad que la presencia de identidades trans es poco frecuente en las instituciones educativas ocupando el lugar saber-poder de la docencia. Es más, la inclusión laboral trans es aún un horizonte de lucha que dista de solucionar los problemas y desigualdades de acceso de una población que his...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Burgos Sosa, Lunar
Otros Autores:	Osorio, Griselda
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	alteridad binarismo de género construcciones identitarias Covid 19 cuarentena democracia radical desigualdad docencia espacios educativos formación docente género cis-normado hegemonía neoliberal heteronormatividad identidad de género identidades disidentes identidades trans identidades travestis inclusividad instituciones educativas pedagogía crítica pensamiento abismal prácticas pedagógicas prácticas sociales precarización afectiva SARS-CoV-2 travesti virtualidad
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/20009
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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