Enseñar en la universidad. Pandemia… y después

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El trabajo se encuadra en la perspectiva denominada didáctica en vivo que busca alterar los enfoques clásicos en las prácticas de la enseñanza a partir de un proceso de reinvención que se inicia con el reconocimiento de las tendencias culturales. Este marco se pone en juego en el análisis del proces...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maggio, Mariana
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Universidad
Enseñanza
Tecnología
Covid 19
SARS-CoV-2
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19880
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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