La inclusión de los jóvenes a la educación en las grandes ciudades
El estudio trata de analizar una política educativa del gobierno de la provincia de Córdoba en marcha: el Programa de Inclusión y Terminalidad de escolaridad secundaria y Formación laboral de jóvenes de 14-17 años en Córdoba (PIT 14-17) . A partir de los elevados índices de repitencia y abandono de...
Guardado en:
| Autores principales: | Vanella, Liliana, Maldonado, Mónica María |
|---|---|
| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19864 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La escolaridad secundaria: nuevas apuestas a la inclusión de los jóvenes. La experiencia del PIT 14 -17 en la ciudad de Córdoba
por: Vanella, Liliana, et al.
Publicado: (2021) -
Desigualdad educativa y nuevos formatos escolares en Argentina: percepciones docentes y experiencias de reingreso al sistema educativo
por: Greco, Marcela, et al.
Publicado: (2015) -
Escuelas de reingreso: orígenes, propósitos, reformulaciones
por: Rebecchi, Néstor Rubén
Publicado: (2015) -
Experiencias de reingreso a la educación secundaria y lazo social. Un estudio de las representaciones de docentes y estudiantes en condiciones de vulnerabilidad y cambios del formato escolar
por: Krichesky, Marcelo
Publicado: (2022) -
Experiencias de reingreso a la educación secundaria y lazo social. Un estudio de las representaciones de docentes y estudiantes en condiciones de vulnerabilidad y cambios del formato escolar
por: Krichesky, Marcelo
Publicado: (2022)