La soledad de los escritorios. Afectaciones de lo posible en el contexto de pandemia
La pandemia produjo una pausa en el movimiento habitual de nuestras prácticas vitales en pleno inicio del año académico. Como becaries doctorales y postdoctorales de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes, nuestro trabajo cotidiano de lectura y escritura se sostuvo sutilmente en el silencio; y e...
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19582 https://ffyh.unc.edu.ar/noticias/06/2021/presentacion-de-escrivid-2020-reflexiones-en-torno-a-pandemias-y-aislamientos/ |
| Aporte de: |
| Sumario: | La pandemia produjo una pausa en el movimiento habitual de nuestras
prácticas vitales en pleno inicio del año académico. Como becaries doctorales
y postdoctorales de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes,
nuestro trabajo cotidiano de lectura y escritura se sostuvo sutilmente
en el silencio; y el diálogo compartido con les compañeres de la sala de
becaries se vio sacudido por la nueva situación de Aislamiento Social,
Preventivo y Obligatorio. En algún sentido, la cuarentena provocada
por la pandemia del COVID-19 nos permitió exponer ciertas situaciones
que, aunque cotidianas, pasaban desapercibidas en la vieja normalidad.
La importancia del encuentro presencial con les compañeres de
trabajo, sin la mediación absoluta de las pantallas, se constituye como
una de ellas. Un bien invaluable, podríamos decir, frente a nuestros
ojos.
Frente a esa demanda de grupalidad que el aislamiento expuso, habilitamos
un espacio. Conformamos, así, un grupo interdisciplinario
de siete becaries doctorales y posdoctorales —del Centro de Investigaciones
“María Saleme de Burnichón” de la FFyH y el Instituto de Humanidades
de CONICET—, con el objetivo de intentar emular algo
que nos aproximara al encuentro que el lugar de trabajo, a pesar de las
dificultades, hacía propicio.
Gestionamos, entonces, dos instancias diferentes y complementarias.
Por un lado, el Taller de Incertezas, un espacio entre pares dirigido
a becaries del CIFFyH e IDH. Esta propuesta de preguntas giró en
torno a nuestras incertezas por la pandemia, en la pandemia o desde
la pandemia; sobre el trabajo de campo, la escritura, el ejercicio de publicación
o los modos de investigar. Las preguntas que se hicieron presentes
estuvieron vinculadas a nuestras prácticas en general. La pausa
había dejado crecer las dudas, había puesto en cuestión las certezas. |
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