Estrategias exploratorias : experimentos, simulaciones e instrumentos
La descripción y análisis de las prácticas científicas constituye una parte importante del trabajo de la filosofía de la ciencia reciente, reivindicándose a la ciencia como proceso y como una actividad en constante cambio. A pesar de esto, no resulta sencilla la articulación de categorías conceptual...
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Lenguaje: | Español |
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2021
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19314 |
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Repositorio Digital Universitario (UNC) de
Universidad Nacional de Córdoba .
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I10-R14111086-193142021-08-07T09:33:55Z Estrategias exploratorias : experimentos, simulaciones e instrumentos García, Pío Velasco, Marisa EXPERIMENTOS SIMULACIÓN INSTRUMENTOS EPISTEMOLOGÍA La descripción y análisis de las prácticas científicas constituye una parte importante del trabajo de la filosofía de la ciencia reciente, reivindicándose a la ciencia como proceso y como una actividad en constante cambio. A pesar de esto, no resulta sencilla la articulación de categorías conceptuales que acompañen esta perspectiva de análisis. Una forma de contribuir en esta dirección es prestando atención a las estrategias llevadas adelante en las prácticas científicas. Este enfoque permite poner en primer plano aspectos metodológicos de la ciencia así como aspectos epistémicos. En trabajos anteriores hemos iniciado un análisis de las estrategias exploratorias. En el presente trabajo mostramos algunos ejemplos de cómo las estrategias exploratorias juegan también un papel importante para analizar el rol de los instrumentos en las prácticas de laboratorio y esbozamos un primer análisis desde esta perspectiva en las simulaciones computacionales. Comenzaremos nuestro trabajo marcando un contraste entre experimentos y estrategias exploratorias. En segundo lugar, nos preguntaremos qué aspectos de los instrumentos serán relevantes a los fines de esta investigación para lo cual consideraremos brevemente algunas propuestas recientes de la filosofía de los instrumentos. Finalmente, esbozaremos una caracterización de las estrategias exploratorias con especial énfasis en los artefactos utilizados en contextos interventivos. Fil: García, Pío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Fil: Velasco, Marisa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología 2021-08-04T22:35:37Z 2021-08-04T22:35:37Z 2013 bookPart 978-950-33-1073-1 http://hdl.handle.net/11086/19314 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso |
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La descripción y análisis de las prácticas científicas constituye una parte importante del trabajo de la filosofía de la ciencia reciente, reivindicándose a la ciencia como proceso y como una actividad en constante cambio. A pesar de esto, no resulta sencilla la articulación de categorías conceptuales que acompañen esta perspectiva de análisis. Una forma de contribuir en esta dirección es prestando atención a las estrategias llevadas adelante en las prácticas científicas. Este enfoque permite poner en primer plano aspectos metodológicos de la ciencia así como aspectos epistémicos. En trabajos anteriores hemos iniciado un análisis de las estrategias exploratorias. En el presente trabajo mostramos algunos ejemplos de cómo las estrategias exploratorias juegan también un papel importante para analizar el rol de los instrumentos en las prácticas de laboratorio y esbozamos un primer análisis desde esta perspectiva en las simulaciones computacionales. Comenzaremos nuestro trabajo marcando un contraste entre experimentos y estrategias exploratorias. En segundo lugar, nos preguntaremos qué aspectos de los instrumentos serán relevantes a los fines de esta investigación para lo cual consideraremos brevemente algunas propuestas recientes de la filosofía de los instrumentos. Finalmente, esbozaremos una caracterización de las estrategias exploratorias con especial énfasis en los artefactos utilizados en contextos interventivos. |
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