Adaptación y validación de un instrumento de medida para la interacción en b-learning

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En este artículo se presenta una adaptación para el b-learning de una escala de interacción propuesta por Berridi Ramírez et al. (2015) para contextos virtuales de aprendizaje. La validación del instrumento de medida es realizada mediante técnicas estadísticas de ecuaciones estructurales sobre una m...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moneta Pizarro, Adrián M., Montero, Laura, Depetris, Josefina, Juárez, María Alejandra, Fagnola, Bruno
Formato:	article
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Interacción B-learning Ecuaciones estructurales
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/19310
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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