Aprendizaje personalizado y activo en un curso universitario con clase invertida

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Este trabajo se basa en la implementación del método “clase invertida” durante el segundo cuatrimestre del año 2017, de la cátedra “Informática” de la carrera Ingeniería Electrónica de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca. A través de esta propuesta...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: del Prado, Ana María
Otros Autores: Lara, Luis Adolfo
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
CLASE INVERTIDA
TIC
APRENDIZAJE ACTIVO
MATERIALES INTERACTIVOS
APRENDIZAJE AUTONOMO
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19308
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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