Adolescencia/s y juventudes de hoy, instituciones de ayer: tensiones, conflictos y dilemas

Los enfoques de la Psicología Evolutiva clásica y su transmisión al campo educativo enfatizaron la idea de una evolución natural, universal y des-localizada, sin tomar en cuenta que los procesos de subjetivación de niños, adolescentes y jóvenes no pueden estudiarse prescindiendo de los procesos hist...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	López Molina, Eduardo
Formato:	bookPart
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	CULTURAS JUVENILES CULTURA ESCOLAR EXPERIENCIA SUBJETIVIDAD
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/19002
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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