The Reading-Writing Relationship in a Multiple-case Study at Universidad Nacional de Villa María: A Transverse Nature

Maestría en Inglés

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Camusso, Paula Alejandra
Otros Autores:	Romano, María Elisa
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	2021
Materias:	Reading-to-write tasks Reading comprehension Writing L2 students
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/17416
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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