La integración intercátedras universitarias: un estudio en el Profesorado Universitario de la UCC
El objeto de estudio, la integración intercátedras universitarias, se constituye a partir del análisis de las estrategias pedagógicas puestas en juego durante el proceso de cursado. Se desarrolla con el fin de contribuir al impulso de acciones concretas encaminadas a promover el ejercicio docente ba...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Villa María
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/17244 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objeto de estudio, la integración intercátedras universitarias, se constituye a partir del análisis de las estrategias pedagógicas puestas en juego durante el proceso de cursado. Se desarrolla con el fin de contribuir al impulso de acciones concretas encaminadas a promover el ejercicio docente bajo un modelo amplio o reflexivo en la Universidad Católica de Córdoba, Argentina, donde la función docente implique también la de investigación. El principal propósito de este estudio es ir construyendo una estrategia para impulsar la investigación - acción en las aulas de clase en la Universidad y escuela secundaria. |
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