Desarrollo de habilidades de comprensión gráfica. Adaptación de una propuesta de actividades para educación secundaria

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Durante el año 2020, la situación inesperada del COVID-19 obligó a virtualizar todas las prácticas educativas que antes se llevaban a cabo en las aulas. Desde una perspectiva de comunicación, a su vez, la pandemia inundó los medios masivos de gráficos estadísticos y sus análisis respectivos, influye...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferreri, Noemí M., Pascaner, Melina, Bossolasco, María Luisa, Martinez, Facundo
Formato: poster
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Gráficos estadísticos
Comprensión gráfica
Nivel secundario
COVID-19
SARS-CoV-2
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/16918
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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