Formas lingüísticas y aspectos textuales: una relación necesaria en los cursos de lectocomprensión
El conocimiento de las gramáticas de lenguas en contraste contribuye a organizar la enseñanza de una lengua extranjera como el inglés en el ámbito universitario y a diseñar abordajes didácticos específicos para el desarrollo de las prácticas de lectura y producción de textos (Kuguel, 2011). De hecho...
Guardado en:
| Autores principales: | Kuguel, Inés, Moyetta, Daniela |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/16313 |
| Aporte de: |
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