La dicotomía formación disciplinar-formación en docencia universitaria como punto de partida en la evolución de las carreras de ingeniería. El caso de la FCEFyN-UNC
Fil: Mangeaud, Arnaldo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/554890 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: Mangeaud, Arnaldo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina. |
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