Jóvenes, escuelas y alfabetismos transmedia. Un estudio en contextos situados y desiguales

Fil: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Da Porta, Eva, Plaza Schaefer, Verónica, Moreiras, Diego Agustín, Palmero, Paula Mariana, Llimós, Ana Gabriela, Britos, Valeria Julieta, Piretro, Ana Paula, Cáceres, Carlos Esteban, Cáceres, María Alicia, Pineda, Andrea Evelin, Fernández, Débora, Rinero, Lucía, Baldi, Bianca Martina, Sabino, Maria Laura, Antonacci, Agustín Ezequiel, Garbovetzky, Lena, Padilla Calvo, María Valentina, Ferrer, Julieta, Scagliarini, Marianela, Minola, Luciana, Rojo, Cristian, Yeremian, Gabriela, Grillo, Mabel
Otros Autores: https://orcid.org/0000-0002-2175-275X
Formato: researchProject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Alfabetismos
Transmedia
Jóvenes
Contextos desiguales
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/554525
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares