El m-learning como oportunidad para incorporar la ludificación en el aula, en cursos masivos de estadística

Fil: Ahumada, María Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ahumada, María Inés, Arias, Verónica, Caro, Norma Patricia, López, Camila Marilyn, Fioretti Camusso, María Victoria, Gallo Libra, Angie María
Otros Autores:	https://orcid.org/0000-0003-3600-4655
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Juego Innovación Estadística M-learning Kahoot
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/554080
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Descripción
Sumario:	Fil: Ahumada, María Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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