Un estudio de casos para pensar los dispositivos de intervención socio-educativos en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
Ponencia presentada en Novena Congreso Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (IX-CLABES). Bogotá, Colombia, 13 al 15 de Noviembre de 2019.
Guardado en:
| Autores principales: | Romero, Claudia del Huerto, Rodriguez Pesce, Eduardo Sebastián, Villar, Martha Beatriz, Moreno, Carolina Viviana, Rindertsma, Marcela Lucrecia |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/553534 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Trayectorias académicas interrumpidas: perfiles de estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
por: Romero, Claudia del Huerto, et al.
Publicado: (2024) -
El abandono y el rezago universitarios de estudiantes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Romero, Claudia del Huerto, et al.
Publicado: (2022) -
Estudiantes universitarios avanzados que interrumpieron su carrera: trazos de sus trayectorias académicas y laborales
por: Zandomeni, Norma, et al.
Publicado: (2011) -
Interrupción de la prescripción por medios equiparados a la demanda (beneficio de litigar sin gastos), en un reciente fallo del Tribunal Superior de Justicia de Córdoba
por: Varizat, Andrés Federico
Publicado: (2024) -
Estrategias para la no interrupción en la trayectoria académica en los alumnos de la FOLP
por: Amaro, Gustavo Emilio
Publicado: (2020)