Pensar históricamente: la literacidad crítica como experiencia de aprendizaje

Fil: Sánchez, Romina Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez, Romina Cecilia
Otros Autores:	Solis, Ana Carol
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PENSAMIENTO HISTÓRICO LITERACIDAD CRÍTICA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/553425
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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