Abordaje situacional en la investigación de procesos de aprendizaje e inclusión

Fil: Mercado, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mercado, Patricia
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	APRENDIZAJES SUJETO MEDIACIONES INCLUSIÓN
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/551354
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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