Relaciones sociales y conflictividad cotidiana en sexto grado. Una aproximación al punto de vista de los niños
Fil: Rinaudo, Gustavo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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2023
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I10-R141-11086-5488142023-09-06T12:27:38Z Relaciones sociales y conflictividad cotidiana en sexto grado. Una aproximación al punto de vista de los niños Rinaudo, Gustavo NIÑEZ RELACIONES CONFLICTIVIDADES POBREZA Fil: Rinaudo, Gustavo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. En este trabajo se aborda la problemática de las conflictividades cotidianas y de las relaciones sociales de los niños en una escuela y en una "villa" de la ciudad de Córdoba, Argentina, realizado en los años 2009 - 2011, prestando especial atención a situaciones que transcurren entre los niños de sexto grado. En los últimos años la problemática de las relaciones sociales se ha visibilizado convirtiéndose en una temática de interés y de indagación en el campo de las ciencias sociales. En el caso de la niñez, los contactos cotidianos, los modos en que se acercan y se alejan, los principios de clasificación que orientan las relaciones sociales construidas por los niños han adquirido relevancia y se han tornado objeto de investigación a construir. https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/handle/11086.1/1073 Fil: Rinaudo, Gustavo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Antropología, Etnología 2023-09-05T17:41:34Z 2023-09-05T17:41:34Z 2016 bookPart 978-950-33-1258-2 http://hdl.handle.net/11086/548814 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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