¿Cambian los aprendizajes que se logran en física, cuando se incorporan las tics en la práctica experimental?
Fil: Capuano, Vicente Conrado. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | Capuano, Vicente Conrado, González, María Andrea |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/546858 |
| Aporte de: |
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