La integración de TIC en la formación docente inicial: procesos de apropiación, de políticas educativas en prácticas docentes
Fil: Palmero, Paula Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento de Cine y TV; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | Palmero, Paula Mariana |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/546838 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
TIC, trayectorias de formación y accesibilidad académica. Entre la interrupción y la inclusión
por: Loyola, María Inés, et al.
Publicado: (2023) -
Integración curricular de TIC. Una experiencia en la formación inicial de docentes.
por: Schwartz, Gladys, C., et al.
Publicado: (2014) -
Aproximaciones a una experiencia de formación docente con TIC desde la Educomunicación
por: Galli, Erica
Publicado: (2015) -
Experiencias innovadoras TIC en educación no formal
por: Zanotti, Agustín, et al.
Publicado: (2020) -
Tecnologías, medios digitales y vinculaciones con el saber: distancias, tensiones y desplazamientos en el marco de la enseñanza. Notas acerca de un estudio sobre recorridos de formación docente en actividad y prácticas cotidianas en la escuela secundaria
por: Piretro, Ana Paula
Publicado: (2023)