Pensamiento contrafáctico y estrategias de enseñanza en el campo de la Historia. Análisis epistemológico de posibilidades y limitaciones
Fil: Vicari, Pablo. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/3904 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: Vicari, Pablo. Universidad de Buenos Aires; Argentina. |
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