Las TIC en la enseñanza presencial al interior de la FCEFyN- UNC
Esta ponencia da cuenta del proceso desarollado al interior de la FCEFyN – UNC en torno a la incorporación de las TIC al interior de la unidad académica y de las propuestas de enseñanza en los últimos diez años. El contexto de desarrollo de este trabajo es el el proyecto de investigación cambios y m...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/29671 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta ponencia da cuenta del proceso desarollado al interior de la FCEFyN – UNC en torno a la incorporación de las TIC al interior de la unidad académica y de las propuestas de enseñanza en los últimos diez años. El contexto de desarrollo de este trabajo es el el proyecto de investigación cambios y mejoras; innovación y oportunidad. Un mapeo de las relaciones entre la propuesta de los planes de desarrollo de carreras de ingeniería y procesos de innovación en gestión y en prácticas de enseñanza universitarias en FCEFyN de UNC1., que venimos desarrollando al interior de la FCEFyN de la UNC cuyos propósitos centrales son identificar, documentar, analizar y sistematizar las decisiones, acciones y proyectos de políticas de gestión que
fueron instalándose e integrándose tanto en la estructura como en la organización -a nivel macro y micro- de la unidad académica, en el período 2002-2012 |
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