Prácticas "extensionistas" en la Residencia del Profesorado en Ciencias Biológicas

Las prácticas de enseñanza en la formación de profesores constituyen instancias en las cuales es posible integrar y resignificar saberes, problematizarlas, analizar situaciones, tomar decisiones y reflexionar sobre ellas. En los profesorados universitarios los espacios curriculares destinados especí...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Occelli, Maricel, Biber, Priscila Ariadna, Campaner, Gertrudis
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Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Profesorado de Biología Formación inicial Formación de profesores Profesorados universitarios Tecnologías de la información y la comunicación Metacognición
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/29481
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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description	Las prácticas de enseñanza en la formación de profesores constituyen instancias en las cuales es posible integrar y resignificar saberes, problematizarlas, analizar situaciones, tomar decisiones y reflexionar sobre ellas. En los profesorados universitarios los espacios curriculares destinados específicamente para práctica de la enseñanza son muy limitados, y en particular el nuestro solo tiene una asignatura de carácter anual.
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Prácticas "extensionistas" en la Residencia del Profesorado en Ciencias Biológicas

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