Estrategia de aula invertida con modalidad virtual. Estudio de caso en la formación de profesionales en ciencias naturales

Mostrar todas las versiones(3)

Fil: Uliana, Andrea Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Cátedra de Biología Celular; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Uliana, Andrea Soledad, Prieto, María Cecilia, Bergesse, Antonella Estefanía, Camiletti, Ornella Francina, Mariani, María Elisa, Valentinuzzi, María C.
Formato:	publishedVersion article
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Métodos pedagógicos Aprendizaje Tecnologías educativas Sitios Web TIC Enseñanza superior
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/29415 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/nexoagro/article/view/30892 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/nexoagro
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Descripción
Sumario:	Fil: Uliana, Andrea Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Cátedra de Biología Celular; Argentina.