I Jornadas de Aulas abiertas

La pregunta que todos los docentes debemos hacernos es ¿Podrán nuestros alumnostransferir al campo laboral sus conocimientos? ¿Les habremos otorgado las competencias necesarias para hacerlos? ¿Serán capaces de resolver las situaciones que su desempeño laboral les exija? Desde el año 2013 me encuentr...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Margarìa, Oscar; Sabulsky, Gabriela; Miriam Giménez
Formato:	book
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Formación; Transferencia; Trabajo de campo
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/29109
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Transfiriendo el conocimiento al campo laboral
por: Giménez, Miriam Mónica
Publicado: (2021)

Transfiriendo el conocimiento al campo laboral
por: Giménez, Miriam Mónica
Publicado: (2021)

Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Memorias de las 1as. Jornadas Virtuales de Aulas Abiertas y 2as. Jornadas de Aulas Abiertas
por: Kap, Miriam, et al.
Publicado: (2019)

Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Memorias de las 1as. Jornadas Virtuales de Aulas Abiertas y 2as. Jornadas de Aulas Abiertas
por: Kap, Miriam, et al.
Publicado: (2019)

Aulas Abiertas: Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Experiencia colaborativa entre universidades en la virtualidad
por: Kap, Miriam, et al.
Publicado: (2024)

Actas de la I Jornada de Aulas Abiertas: Encuentro de docentes de la Facultad de Ciencias Económicas
por: Margaria, Oscar A., et al.
Publicado: (2022)

Sistematización de información de trabajos de campo como base de conocimiento
por: Marzo, Osvaldo Emanuel, et al.
Publicado: (2024)

Relatorías de las I Jornadas de Investigación y Formación Docente
por: Lea VEZUB; <p>IICE, FFyL, UBA</p><p>Universidad Nacional de Moreno</p>, et al.
Publicado: (2023)

Trabajo de campo : producción, tecnología y empleo en el medio rural /
Publicado: (2001)

El trabajo de campo en la formación de los profesores de Biología : Una estrategia didáctica para mejorar la práctica docente
por: Darrigran, Gustavo

Reflexiones sobre un proceso de investigación histórico del campo profesional del Trabajo Social en contexto sanitario complejo
por: Bermúdez, Sabrina
Publicado: (2021)

Entrevista en el marco de las Jornadas Abiertas UNC 2018-2028 "Haciendo posible la Universidad que queremos"
por: Strumia, Miriam
Publicado: (2019)

Competencias para el trabajo de campo cualitativo: formando investigadores en Ciencias Sociales
por: María Mercedes Di Virgilio, et al.
Publicado: (2007)

El trabajo de campo en la formación de los profesores de Biología
por: Legarralde, Teresa Inés, et al.
Publicado: (2019)

Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Memorias 1ras jornadas virtuales de aulas abiertas. 2das jornadas de aulas abiertas
por: Ahumada, María Inés, et al.
Publicado: (2019)

Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Memorias 1ras jornadas virtuales de aulas abiertas. 2das jornadas de aulas abiertas
por: Ahumada, María Inés, et al.
Publicado: (2019)

El trabajo de campo en la formación de los profesores de Biología : Una estrategia didáctica para mejorar la práctica docente
por: Darrigran, Gustavo, et al.
Publicado: (2009)

Aula abierta /
por: Fanelli, Jorge A.
Publicado: (1991)

EL TRABAJO DE CAMPO EN ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN: CUANDO LOS INVESTIGADORES ENFRENTAN LA REALIDAD
por: Silvia Patricia Aquino Zúñiga, et al.
Publicado: (2010)

Aula Abierta
Publicado: (1973)

Por qué hacer un trabajo de campo? Experiencia de alumnos del profesorado en ciencias biologicas
por: Darrigran, Gustavo

Presentación Dra. Miriam Strumia Jornadas Abiertas UNC 2018-2028
por: Strumia, Miriam
Publicado: (2019)

Dilemas, reconfiguraciones y sentidos de pertenencia en juego: abordajes etnográficos para un estudio del teatro callejero en Buenos Aires
por: Rindone, Francesca
Publicado: (2021)

Trabajo Social: su constitución como campo y su interlocución con el campo educativo
por: Cruz, Verónica, et al.
Publicado: (2021)

Aula abierta.
Publicado: (1992)

Aula abierta
por: Fanelli, Jorge A.
Publicado: (1991)

7° Jornadas ITEE 2023
por: Poteca, Lucrecia, et al.
Publicado: (2023)

El trabajo de campo en la transferencia de tecnología el caso AACREA una evaluación critica
por: Desmery, Daniel M.
Publicado: (1987)

El trabajo de campo en la transferencia de tecnología el caso AACREA una evaluación critica
por: Desmery, Daniel M.
Publicado: (1987)

Por qué hacer un trabajo de campo? Experiencia de alumnos del profesorado en ciencias biologicas
por: Darrigran, Gustavo, et al.
Publicado: (2009)

Transformaciones sociales contemporáneas : Interpelaciones al campo del trabajo social
por: Cruz, Elba Verónica, et al.
Publicado: (2022)

Estrategias curriculares institucionales para la formación laboral de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de retraso mental.
por: Aguilar Ortiz, Gabriela
Publicado: (2007)

Parque Nacional Laguna Blanca: una investigación situada para construir en el aula.
por: Marín, Hugo Gastón
Publicado: (2018)

Las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje
por: Giménez, Miriam Mónica
Publicado: (2024)

Aula abierta : revista de educación
Publicado: (1993)

Aula Abierta : revista de educación
Publicado: (1993)

Aula Abierta : revista de educación
Publicado: (1993)

I Jornada de Aulas Abiertas: Encuentro de Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas
por: Sabulsky, Gabriela, compilador, et al.
Publicado: (2018)

I Jornada de Aulas Abiertas: Encuentro de Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas
por: Sabulsky, Gabriela, compilador, et al.
Publicado: (2018)

Guía para el trabajo de campo de Tecno I
por: Jones, Carola, et al.
Publicado: (2022)