Herramientas aportadas por TIC: La implementación de un laboratorio virtual en clases de genética
El uso de laboratorios virtuales o simuladores es una alternativa para la enseñanza práctica en Biología. En el presente trabajo, se clasificó laboratorios virtuales que desarrollen conceptos de Genética Mendeliana e identificó los niveles de comprensión alcanzados mediante el uso de un laboratorio...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/28432 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El uso de laboratorios virtuales o simuladores es una alternativa para la enseñanza práctica en Biología. En el presente trabajo, se clasificó laboratorios virtuales que desarrollen conceptos de Genética Mendeliana e identificó los niveles de comprensión alcanzados mediante el uso de un laboratorio virtual en alumnos de cuarto año de dos Instituciones secundarias de la ciudad de Córdoba. Este recurso colaboró en la comprensión del concepto Genotipo y Fenotipo, por lo cual promovemos la implementación de esta herramienta educativa, ya que permite visualizar fenómenos y promover el aprendizaje de los conceptos científicos a la vez que motiva alos alumnos. |
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