Innovación educativa para el aprendizaje integrado de la ciencia y la tecnología en el nivel universitario
Situaciones problemáticas sencillas que involucran conceptos de Matemática, Física y Química pueden ser resueltas a través de actividades de laboratorio utilizando instrumentos TICs similares a los empleados en la actividad profesional. Esto permite a los alumnos vivenciar experiencias con alto grad...
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| Autores principales: | Carranza, Patricia, Vicente, Gianna, Gómez, Marcelo, Larrosa, Nancy, López, Abel, Marín, María Andrea, Martínez, Marcela, Martínez Riachi, Susana, Melchiorre, Mariana, Penci, Cecilia, Ribotta, Pablo, Saldis, Nancy, Severini, Hernán, Vaca Chávez, José, Yorio, Daniel |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/28278 |
| Aporte de: |
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