Un estudio de casos sobre decisiones curriculares, naturaleza de la ciencia y conocimientos indígenas en un profesorado de educación intercultural bilingüe nivel primario

Tesis de Maestría en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. Año 2017

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vergara, Tatiana Edith
Otros Autores: Albanese, Veronica
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Interculturalidad
Educación intercultural bilingüe
Ciencias Naturales
Decisiones curriculares
Conocimiento científico
Conocimiento indígena
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/25637
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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