Uso de indicadores de learning analytics como predictores del desempeño académico de alumnos a distancia de Ciencias Económicas de la UNC

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Fil: Moneta Pizarro, Adrián M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moneta Pizarro, Adrián M., Montero, Laura, Laspina, Mariana B., Daniele Barra, Carla M., Soffietti, Fabrizio
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación a distancia
Learning analytics
Desempeño académico
Interacción
Regresión binaria
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/23423
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
Descripción
Sumario:Fil: Moneta Pizarro, Adrián M. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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