Tipos de abandono en el primer año universitario. Orientaciones para posibles líneas de acción
Fil: Ambroggio, Gladys. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | Ambroggio, Gladys, Coria, Adela, Saino, Martín |
|---|---|
| Formato: | publishedVersion conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/21008 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Tipos de abandono en el primer año universitario. Orientaciones para posibles líneas de acción
por: Ambroggio, Gladys, et al.
Publicado: (2021) -
Tipos de abandono en el primer año universitario. Orientaciones para posibles líneas de acción
por: Ambroggio, Gladys, et al.
Publicado: (2021) -
Tipos de abandono en el primer año universitario. Orientaciones para posibles líneas de acción
por: Ambroggio, Gladys, et al.
Publicado: (2022) -
Tipos de abandono en el primer año universitario. Orientaciones para posibles líneas de acción
por: Ambroggio, Gladys, et al.
Publicado: (2021) -
¿Impacta el ratio estudiantes-docente en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios del primer año?
por: Cambiaggi, Vanina Laura, et al.
Publicado: (2024)