Educación médica y pandemia: valoración de los cambios impuestos por las restricciones de la pandemia en la docencia-aprendizaje de la anatomía según los estudiantes de primer año de medicina

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Afrontar las restricciones de la pandemia antes siquiera de comenzar el ciclo lectivo fue un gran desafío para los estudiantes de primer año de Medicina. Repentinamente las universidades se cerraron y se debió reestructurar toda la actividad académica. El presente trabajo tiene por objetivo valorar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Biasutto, Susana N., Cuadrado, Luisina, Novillo, Juan P., Postacchini Avenali, Maria de la Paz, Sanchez Barneix, Valentina, Viccini, Maria Milena, Perea, Matías A., Longoni, Nicolás
Formato: publishedVersion Fil: Fil: Biasutto, Susana N. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Cuadrado, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Novillo, Juan P. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Postacchini Avenali, Maria de la Paz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Sanchez Barneix, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Viccini, Maria Milena. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Fil: Perea, Matías A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. Fil: Fil: Longoni, Nicolás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Anatomía Normal; Argentina. article
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Anatomía
Educación médica
Pandemia
Restricciones
Covid 19
SARS-CoV-2
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19780
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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