¿Es posible promover mayor inclusión y calidad en la formación de comunicadores en contextos de masividad y gratuidad?

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En la presente comunicación se expondrá en relación al proyecto llevado a cabo en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba en el marco del Programa de Apoyo al Mejoramiento de la Enseñanza de Grado ,promovido por la Secretaría de Asuntos Académicos, de la Univer...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Emanuelli, Paulina B., Castagno, Fabiana, Dennler, Mercedes, Viada, Mónica
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Formación de comunicadores Prácticas académicas Trayectorias formativas Tecnologías de la información y la comunicación Inclusión académica
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/17718
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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