El impacto de la escuela media sobre la desigualdad de resultados entre estudiantes argentinos en PISA 2009. Una aplicación multinivel en presencia de heterogeneidad

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Fil: Coseani, Guillermo A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Economía y Finanzas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Coseani, Guillermo A., Tolosa, Natalia S., Gertel, Héctor R.
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Datos anidados
Heterogeneidad
Método multinivel por cuantiles
PISA 2009
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/17351
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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