Approach to the development of the act of speaking the petition through a case study

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En este artículo se analiza el desarrollo del acto de habla de la petición en una niña desde los dos años y medio hasta los tres años y medio de edad a través de la observación directa. Se pretende conocer la evolución del modo de realizar peticiones conforme avanza en edad y se evidencia la manera...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Montero, Rosberly
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2017
Materias:
actos de habla
lenguaje
español
lingüística
pragmática
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/recial/article/view/18587
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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description En este artículo se analiza el desarrollo del acto de habla de la petición en una niña desde los dos años y medio hasta los tres años y medio de edad a través de la observación directa. Se pretende conocer la evolución del modo de realizar peticiones conforme avanza en edad y se evidencia la manera en que la estructura de las peticiones va aumentando en complejidad de manera gradual mediante un modelo de adquisición no lineal.
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