El Clima Motivacional de Clases en adolescentes: un estudio factorial de generalizabilidad

El trabajo presenta resultados de un análisis factorial confirmatorio efectuado sobre la versión argentina de la Escala de Clima Motivacional de Clases para estudiantes adolescentes, confirmando la estructura identificada en un estudio previo y verificando su invariancia en grupos segmentados según...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández Liporace, Mercedes, Castro Solano, Alejandro, Contini de González, Norma
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2006
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/532
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