Sentidos perdidos de la experiencia : angustia, desazón, reflexiones /
El sentido que maestros, alumnos y familias atribuyen a su experiencia en la escuela constituye un objeto inaprensible. Es más sencillo interpretar indicadores, reconocer regularidades en lo fenoménico, incluso diseñar estructuras eficaces de intervención. Sin embargo, las grietas de la escuela actu...
Guardado en:
| Otros Autores: | Brailovsky, Daniel Alliaud, Andrea (coord.) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Noveduc,
2008.
|
| Edición: | 1ª. ed. |
| Colección: | Ensayos y experiencias ;
70 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por: Brailovsky, Daniel
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