Apropiación del conocimiento : interdiscursividad, filosofía del lenguaje, filosofía de la literatura y educación /
Apropiación del conocimiento es el nombre de una propuesta de resignificación de las prácticas educativas institucionales en relación con los saberes y el conocimiento, a partir de micro contextos hispanoamericanos. La obra analiza críticamente, desde el enfoque de la filosofía del lenguaje, diversa...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
San Juan :
FFHA,
1997
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Tabla de Contenidos:
- Introducción. Filosofía del lenguaje y de la literatura. Capítulo I. Presupuestos del contexto de investigación: cosmopolitismo. Dependencia simbólica. Capítulo II. Alerta epistemológico en el discurso de una educación para el mundo globalizado. Capítulo III. Apropiación del conocimiento. Capítulo IV. La referencia pragmática en Kant. Capítulo V. Interdisciplinariedad e interdiscursividad. Investigación en literatura hispanoamericana contemporánea. Capítulo VI. La apropiación de los conocimientos en el análisis e interpretación de un texto literario como construcción de la realidad. Capítulo VII. Tradiciones de investigación educativa en los presupuestos de un diseño curricular universitario. Capítulo VIII. Una visión pragmática de los contenidos filosóficos. Capítulo IX. Propuesta de proyecto de investigación para una lectura de la enseñanza de la filosofía de un micro contexto hispanoamericano. Capítulo X. Hacia una nueva relación entre la filosofía y la ciencia de la educación.