El espacio verde en la percepción del niño sobre la naturaleza. Caso práctico "El Pocito", Córdoba - Argentina /
El objetivo del presente trabajo fue formular propuestas de gestión del espacio vacante "El Pocito"; que destaquen la importancia de la relación del niño con la naturaleza, a partir de un tipo de uso recreativo-educativo. En base a la bibliografía consultada, se definió al espacio verde có...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2016
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El objetivo del presente trabajo fue formular propuestas de gestión del espacio vacante "El Pocito"; que destaquen la importancia de la relación del niño con la naturaleza, a partir de un tipo de uso recreativo-educativo. En base a la bibliografía consultada, se definió al espacio verde cómo aquellas áreas abiertas dentro de la ciudad que permiten el esparcimiento y la recreación de los ciudadanos, pudiendo servir también como espacios donde se desarrollen una conciencia y aprendizaje sobre el ambiente, a partir de las interacciones con el entorno natural. Este trabajo final trabajó además, con aquellos establecimientos educativos de nivel inicial cercanos al predio; donde analizó la percepción de la naturaleza y la manera en que se relacionan con ella, los niños de entre 4 y 5 años de edad; con el fin de abordar la problemática de una infancia que estaría creciendo sin un contacto significativo con los espacios naturales. Este trabajo demuestra que es posible incorporar las necesidades de la niñez en los procesos de planificación y gestión del territorio. A partir de este hecho, se pretendió brindar una nueva herramienta a aquellos profesionales de la gestión ambiental, que trabajen sobre las necesidades de recuperar e incorporar nuevos espacios verdes urbanos. |
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| Notas: | La Biblioteca posee: 1 ej. |
| Descripción Física: | 138 p. : il. ; 30 cm. |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía y anexos. |