¡Qué se corra la voz!: La relación entre efectividad y evaluación desde la voz de lxs estudiantxs en una escuela parroquial y un bachillerato popular. /
El trabajo es un intento por rescatar, desde la voz de los estudiantes, las emociones que experimentan al momento de ser evaluados. Se realizó con base en entrevistas realizadas a alumnos y alumnas de una escuela secundaria parroquial y un bachillerato popular.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad de Buenos Aires :
UMET,
2023.
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| Edición: | 1a ed. |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El trabajo es un intento por rescatar, desde la voz de los estudiantes, las emociones que experimentan al momento de ser evaluados. Se realizó con base en entrevistas realizadas a alumnos y alumnas de una escuela secundaria parroquial y un bachillerato popular. |
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| Descripción Física: | 34 p. : |