Construcción de conocimientos en el campo educativo : celebrando a Tono Castorina

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baquero, Ricardo (Autor), Barreiro, Alicia (Editor ), Cannellotto, Adrián (Autor), Carretero, Mario (Editor ), Coll, César (Autor), Del Cueto, Julio (Autor), Díaz Barriga Arceo, Frida (Autor), Duhalde, Miguel (Autor), Helman, Mariela (Autor), Horn, Axel (Autor), Kaufman, Ana Maria (Autor), Lerner, Delia (Autor), Parellada, Cristian (Autor), Sadovsky, Patricia (Autor), Scavino, Carolina (Autor), Pereyra, Ana (Autor), Puiggrós, Adriana 1941- (Autor), Terigi, Flavia (Autor)
Otros Autores: Alesso, Sonia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Tilde Editora, 2024.
Edición:1a edición
Materias:
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DE FORMADORES
FORMACIÓN DOCENTE
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
Tabla de Contenidos:
  • Presentación / Alicia Barreiro y Mario Carretero.
  • ¿Para la enseñanza o para la investigación? Trabajo colaborativo entre maestros e investigadores en didáctica de la matemática.
  • La relación entre las representaciones docentes sobre la escritura y sus alumnos.
  • Reflexibilidad y análisis de las practicas docentes. Consideraciones metodológicas.
  • Construir conocimiento de las prácticas docentes.
  • Construir conocimiento codo a codo con los maestros.
  • A propósito de las condiciones institucionales para la construcción de conocimientos.
  • Fracaso escolar: diferentes enfoques.
  • Los limites y riesgos de la "cultura del aprendizaje".
  • La demarcación de las relaciones entre Psicología Genética y Educación.
  • Tensiones en la Psicología de la Educación frente a la pandemia y la nueva normalidad educativa.
  • Investigación e innovación en educación. Notas en torno a las metodologías orientadas a generar conocimiento y mejorar las practicas educativas.
  • El estudio de las ideas infantiles sobre el derecho a la intimidad en la escuela. Una mirada retrospectiva desde una perspectiva constructivista renovada.
  • Los libros de lectura en la educación publica oficial. Autogobierno, ciudadanía y subjetividad.
  • "Tono" Castorina, un imprescindible para pensar la educación que queremos las y los docentes.
  • Nuestro Castorina.
  • El profesor Castorina.
  • Una trayectoria intelectual: las lecciones de un proyecto compartido.
  • Autores y autoras.

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