Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Siglo XXI,
2015.
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| Edición: | 2a ed. |
| Colección: | Biblioteca Clásica Siglo Veintiuno
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Prólogo Edina Castro de Oliveira.
- Primeras palabras Paulo Freire.
- I. No hay docencia sin discencia : Enseñar exige rigor metódico.
- Enseñar exige investigación.
- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.
- Enseñar exige crítica.
- Enseñar exige estética y ética.
- Enseñar exige la corporificación de las palabras por el ejemplo.
- Enseñar exige riesgo, asunción de lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminación.
- Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica.
- Enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidad cultural.
- II. Enseñar no es transferir conocimiento : Enseñar exige conciencia del inacabamiento.
- Enseñar exige el reconocimiento de ser condicionado.
- Enseñar exige respeto por la autonomía del ser del educando.
- Enseñar exige buen juicio.
- Enseñar exige humildad, tolerancia y lucha en defensa de los derechos de los educadores.
- Enseñar exige la aprehensión de la realidad.
- Enseñar exige alegría y esperanza.
- Enseñar exige la convicción de que el cambio es posible.
- Enseñar exige curiosidad.
- III. Enseñar es una especificidad humana : Enseñar exige seguridad, competencia profesional y generosidad.
- Enseñar exige compromiso.
- Enseñar exige comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo.
- Enseñar exige libertad y autoridad.
- Enseñar exige una toma consciente de decisiones.
- Enseñar exige saber escuchar.
- Enseñar exige reconocer que la educación es ideológica.
- Enseñar exige disponibilidad para el diálogo.
- Enseñar exige querer bien a los educandos.