Aprender y enseñar en entornos virtuales : actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
España :
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia,
2005.
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| Acceso en línea: | Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento |
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| Notas: | El artículo se plantea dos objetivos básicos. El primero es esbozar un marco teórico de carácter constructivista y socio-cultural para el estudio y análisis de los procesos virtuales de enseñanza y aprendizaje, estructurado en torno a los tres conceptos a los que hace referencia el título del texto: “actividad conjunta”, “ayuda pedagógica” y “construcción del conocimiento”. El segundo es explorar algunas de las implicaciones de este marco para el diseño y evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, en general, y para el diseño y evaluación de “objetos de aprendizaje”, en particular |
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| Descripción Física: | 16 p. 1 recurso en línea |
| ISSN: | 1578-7680 |