Pedagogía decoloniales : prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir Tomo 2

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Walsh, Catherine (ed., pref.)
Otros Autores: Acosta, Alberto, Aguilar Hernández, Valiana, Almendra Quiguanás, Vilma Rocío, Briñez, Yamile Alvira, Borsani, María Eugenia, Cariño Trujillo, Carmen, Carrillo Can, Isaac Esaú, Chávez, Daniel B., Cumes, Aura, Curiel, Ochy, Escobar, Arturo, Esteva, Gustavo, Ferrera-Balanquet, Raúl Moarquech, García Salazar, Juan, Garzón Martínez, María Teresa, Londoño, Alejandra, Lozano Lerma, Betty Ruth, Martínez, Esperanza, Mendoza Benítez, Bienvenida, Mignolo, Walter, Ñamku, Relmu, Ochoa Muñoz, Karina, Olvera Salinas, René, Paza Gunolema, Manuel, Pérez Guartambel, Carlos, Picq, Manuela, Prada Alcoreza, Raúl, Quintero, Pablo, Reinoso Egas, Andrea, Salgado, Samyr, Schlenker, Alex, Serrano, Facundo, Vázquez, Rolando, Zibechi, Raúl
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Quito : Abya-Yala, 2017.
Edición:1a ed.
Colección:Pensamiento Decolonial
Materias:
PEDAGOGÍA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
Tabla de Contenidos:
  • Prefacio.
  • Gritos, grietas y siembras de vida: Entretejeres de lo pedagógico y lo decolonial.
  • EN DEFENSA DE TIERRA-VIDA.
  • Las cosas no son lo que parecen.
  • Utopía del ahora.
  • Desde abajo, por la izquierda, y con la tierra: La diferencia de Abya Yala/Afro/Latino/América.
  • La construcción del saber histórico de lucha.
  • Los movimientos en la crisis del progresismo.
  • Pero hay ttambién ese nosotros y nosotras...
  • PEDAGOGÍAS DE SEMBRAR.
  • Mallkis.
  • Pedagogías de la resistencia: De los cómo sobrer vida donde está la muerte.
  • Palabrandando: Entre el despojo y la dignidad.
  • El lugar del canto y la oralidad como prácticas estético-pedagógicas para la reafirmación de la vida y su existencia en los andes cajamarquinos.
  • Pedagogías para la vida, la alegría y la re-existencia: Pedagogías de mujeres negras que curan y vinculan.
  • Sobre pedagogías y siembras ancestrales.
  • RESISTENCIAS Y (RE)EXISTENCIAS.
  • Elías y los huracanes.
  • Encarnización político-judicial, neocolonialismo y expropiación territorial.
  • Estado monocultural, interculturalidad y lucha de los pueblos originarios de la PAtagonia Argentina: Entrevista a Relmu Ñamku.
  • Conversaciones sobre el extractivismo y la vida: Un par de reflexiones desde la experiencia.
  • Mirar, conocer, actuar: Cuando el arte interpela al capital.
  • Activismo y academia: Complementariedad en la resistencia.
  • Buenos víveres: Matrices culturales, estructuras económicas e interculturalidad crítica en Abya Yala.
  • HACERES, SENTIRES, PENSARES Y RELACIONARES DECOLONIALES.
  • El Osquitar, el fuego y las pulguitas.
  • Pedagogías creativas insurgentes.
  • Notas para corazonar la performance como una práctica pedagógica decolonial.
  • Pedagogía y (de)colonialidad.
  • Pensar, sentir y hacer pedagogías feministas descoloniales: Diálogos y puntadas.
  • Somos cuerpo.
  • PALABRAS PARA SEGUIR SIN CERRAR.
  • Sayab t'aan.
  • Entretejiéndonos por la vida en resistencia y rebeldía.
  • Sobre las autoras y autores.

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