Pedagogía decoloniales : prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir Tomo 1

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Walsh, Catherine (ed., pref.)
Otros Autores: Albán Achinte, Adolfo, Baronnet, Bruno, Branche, Jerome, Ferrao Candau, Vera María, Cuevas Marín, Pilar, Espinosa, Yuderkys, Esteva, Gustavo, Fernandes de Oliveira, Luiz, Gómez Correal, Diana Marcela, Handelsman, Michael, Haymes, Stephen Nathan, Lugones, María, Ochoa Muñoz, Karina, Perry, Keisha-Khan Y., Souza Silva, José de, Quijano, Oliver, Ticona Alejo, Esteban, Villa, Ernell, Villa, Wilmer, Miranda, Claudia, Maldonado-Torres, Nelson
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Quito : Abya-Yala, 2013.
Edición:1a ed.
Colección:Pensamiento decolonial
Materias:
PEDAGOGÍA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
Tabla de Contenidos:
  • A modo de comentario incial.
  • Presentación.
  • Prefacio.
  • ABRIENDO RUMBO.
  • Introducción. Lo pedagógico y lo decolonial: Entretejiendo caminos.
  • Memoria colectiva: Hacia un proyecto decolonial.
  • EcoNOmía, esoSImías y p0erspectivas decoloniales: Elementos sobre visiones y prácticas de diferencia económico/cultural.
  • Educación intercultural crítica: Construyendo caminos.
  • RESISTENCIAS Y EXISTENCIAS.
  • Malungaje: Hacia una poética de la diáspora africana.
  • Pedagogía y antropología filosófica del esclavo afroamericano.
  • Nelson Estupiñán Bass en contexto.
  • PEDAGOGÍAS EN/DE LUGAR.
  • Hacia una pedagogía feminista negra en Brails. Conocimientos de las mujeres negras en los movimientos comunitarios.
  • Pedagogía decolonial y educación anti-racista e intercultural en Brasil.
  • Autonomías y educación en Chiapas: Prácticas políticas y pedagógicas en los pueblos zapatistas.
  • Eduardo Nina Quispe: El emancipador, educador y político Aymara.
  • Donde llega uno, llegan dos, llegan tres y llegan todos. El sentido de la pedagogización de la escucha en las comunidades negras del Caribe Seco colombiano.
  • HACIA EL RE-EXISTIR Y EL RE-VIVIR.
  • Reflexiones pedagógicas en torno al feminismo descolonial: Una conversa en cuatro voces.
  • Pedagogías de la re-existencia. Artistas indígenas y afrocolombianos.
  • La pedagogía de la felicidad en una educación para la vida. El paradigma del "buen vivir" / "vivir bien" y la construcción pedagógica del "día después del desarrollo".
  • Aprender libertad.
  • Bibliografía.
  • Autoras y autores.

Ejemplares similares