Giving kids a fair chance /

Current social and education policies directed toward children focus on improving cognition, yet success in life requires more than smarts. Heckman calls for a refocus of social policy toward early childhood interventions designed to enhance both cognitive abilities and such non-cognitive skills as...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Heckman, James J. (James Joseph)
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Cambridge, Mass. : MIT Press, c2013.
Colección:Boston review book
Materias:
Children with social disabilities > Education (Early childhood) > United States.
Educational equalization > United States.
Niños marginados sociales > Educación (Primera infancia) > Estados Unidos.
Igualdad de oportunidades en educación > Estados Unidos.
United States > Social policy.
Estados Unidos > Política social.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés

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