Vigencia del debate curricular aprendizajes básicos, competencias y estándares /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coll, César
Otros Autores:	Martín, Elena
Formato:	Libro electrónico
Lenguaje:	Español
Publicado:	México : Secretaría de Educación Pública, c2006.
Colección:	Serie Cuadernos de la reforma.
Materias:	Curriculum change. Education > Curricula. Education > Aims and objectives. Basic education. Competency-based education. Cambio curricular. Educación > Planes de estudio. Educación > Fines y objetivos. Educación básica. Educación basada en competencias.
Acceso en línea:	http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/materiales/debateCurricular.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés

Tabla de Contenidos:

Presentación
Vigencia del debate curricular: aprendizajes básicos, competencias y estándares
Los debates actuales acerca del currículo escolar
Los aprendizajes básicos: las decisiones sobre qué enseñar y aprender
Las competencias y la definición de las intenciones educativas
Estándares de aprendizaje, evaluaciones de rendimiento y cambio curricular
Comentario final: las intenciones educativas y la vigencia del debate curricular.