Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. Grupo de Investigación Conversaciones entre Pedagogía y Psicoanálisis, Mejía Correa, M. P., Fernández Fuente, S., Toro Angel, G. L., Cortés Palomino, M. Y., & Flórez Atehortúa, S. (2012). La relación maestro alumno desde el psicoanálisis: Un estado del arte en Colombia. Universidad de Antioquia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. Grupo de Investigación Conversaciones entre Pedagogía y Psicoanálisis, María Paulina Mejía Correa, Sofía Fernández Fuente, Gloría Luz Toro Angel, Marlon Yezid Cortés Palomino, y Sarah Flórez Atehortúa. La Relación Maestro Alumno Desde El Psicoanálisis: Un Estado Del Arte En Colombia. Medellín: Universidad de Antioquia, 2012.
Cita MLA (8a ed.)Universidad de Antioquia. Facultad de Educación. Grupo de Investigación Conversaciones entre Pedagogía y Psicoanálisis, et al. La Relación Maestro Alumno Desde El Psicoanálisis: Un Estado Del Arte En Colombia. Universidad de Antioquia, 2012.