La gestión escolar en condiciones adversas : sentido público teórico de una estrategia metodológica /
El artículo estudia la trama de procesos y factores que permiten comprender y vincular el estilo de gestión y los logros poco frecuentes de algunas instituciones escolares que, en condiciones adversas, atienden a niños de sectores populares.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El artículo estudia la trama de procesos y factores que permiten comprender y vincular el estilo de gestión y los logros poco frecuentes de algunas instituciones escolares que, en condiciones adversas, atienden a niños de sectores populares. |
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| Descripción Física: | pp. 17-24 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 0327-7763 |